Tekstovi

Danas, 20. studenog, obilježava se Svjetski dan djece , on je podsjetnik na to koliko nam djeca obogaćuju život , ali i što smo im sve dužni omogućiti . Djeca su „mali ljudi“ u nastajanju, imaju svoje misli i osjećaje te svako od njih ima svoja prava. Uz ubrzani život i ispunjene rasporede često jedno od prava djeteta tretiramo kao „luksuz“ ili nagradu – pravo na igru . Što je zapravo igra? Odraslima se često može činiti da je igra „samo“ zabava, ali zapravo je ona nužan dio

Ono što je u čovjeku koji umre najbolje, ostaje u onome tko ga voli. I tako ostaju zajedno za sva vremena. Rubrika „In memoriam“ Jutarnji list, 14.VI . 2024. Gubitak nam izmakne tlo pod nogama Gubitkom važne osobe gubimo i dio konteksta za izlaženje na kraj s gubitkom. Prema teoriji simboličke interakcije (Rosenblatt, 1993.) „kada izgubimo osobu koja nam je bila važna, time je uklonjeno (nestao) i dio društvenog konteksta za razumijevanje, organiziranje, validaciju i određiva

U današnjem okruženju, gdje su djeca često izložena različitim pritiscima i brzim promjenama, poticanje socio-emocionalnog razvoja postaje izuzetno važno. Trening socijalnih vještina pruža djeci strukturiran, podržavajući prostor u kojem kroz igru, razgovor, igranje uloga i različite kreativne aktivnosti jačaju komunikacijske vještine, vještine rješavanja problema te prepoznavanje, imenovanje i izražavanje osjećaja i nošenje sa osjećajima.  Cilj treninga socijalnih vještina

Savjetodavni rad s djecom i obiteljima često nosi mnoge izazove , posebice kada je riječ o izražavanju emocija, prevladavanju otpora ili otvaranju prema promjenama. Uvođenje kreativnih tehnika u savjetodavni proces pokazalo se kao vrlo učinkovit način da se ovi izazovi uspješno prevladaju, a sam rad s klijentima postane produktivniji i zadovoljavajući. Što su kreativne tehnike? Kreativne tehnike obuhvaćaju širok spektar metoda koje koriste u mjetničke, igre, ekspresivne i

Kreativne tehnike u savjetodavnom radu s roditeljima  naša su treća tema u ciklusu edukacija „Dijete u fokusu“ . Uključivanje roditelja u savjetodavni proces donosi brojne prednosti, ali i izazove, osobito za stručnjake početnike. Mnogi roditelji izbjegavaju uključivanje, smatrajući da je problem djeteta „samo“ problem djeteta. Roditelji savjetovanje i terapiju često doživljavaju isključivo kao „djetetov“ angažman, zbog čega se mogu distancirati, izbjegavati sudjelovati ili

(drugi iz ciklusa od četiri seminara s aktivnim sudjelovanjem) Nakon uspješno održanog prvog seminara u ciklusu krativnih tehnika u radu,...